Primary Jerantut

Saya dilahirkan dalam keluarga yang besar dan mempunyai akar pendidikan yang kuat. Ayah saya mempunyai latarbelakang pendidikan pondok sejak usia belasan tahun.  Abang kedua saya telah diterima masuk MCKK, kusla kangsar perak sejak kecil lagi.  Boleh dikatakan kejayaan pelajaran saya  sangat terkait dengan keluarga yang aktif dalam bidang pendidikan.  Kejayaan dalam alam pendidikan saya bermula daripada asas yang kukuh sejak di bangku sekolah rendah. Pendidikan awal saya bermula di Sekolah Sultan Abdullah (SAS), Kuantan, sebelum berpindah ke Jerantut Primary School (JPS) dalam tahun 1970. Kedua-dua sekolah inilah yang telah membentuk sahsiah, intelek dan nilai-nilai kehidupan yang menjadi panduan saya hingga ke hari ini.

Sekolah Sultan Abdullah ketika itu merupakan salah satu sekolah yang terkenal di Kuantan dengan suasana pembelajaran yang aktif dan kompetitif. Di sinilah saya mula menyerlah sebagai seorang pelajar yang bukan sahaja cemerlang dalam akademik, malah aktif dalam sukan dan disenangi pihak sekolah.  Sejak darjah 4 saya telah menjadi pengawas sehinggah dilantik menjadi  ketua pengawas ketika darjah enam.  Saya mewakili sekolah dalam beberapa jenis sukan dan olahraga seperti  mewakili sekolah dan daerah dalam larian 400 meter dan 4x400 meter, larian merentas desa, mewakili sekolah dan daerah dalam bola sepak.  Syukur alhamdulillah, dengan kurniaan Allah saya boleh dengan cepat menguasai pelajaran, khususnya dalam subjek Matematik. Minat saya terhadap nombor dan penyelesaian masalah amat ketara – saya sering menjadi murid pertama yang menyiapkan latihan, dan kadang-kala diminta membantu rakan sekelas yang kurang faham atau mahir.  Mungkin ini satu anugerah Illahi.

Guru-guru di Sultan Abdullah School amat menyenangi saya kerana sifat saya yang suka bertanya, berani mencuba dan tidak cepat berputus asa. Dalam setiap pertandingan kuiz Matematik atau aktiviti akademik, nama saya hampir pasti dimasukkan sebagai wakil kelas atau sekolah. Saya juga menunjukkan keupayaan kepimpinan dan seringkali dilantik sebagai ketua kelas, dan juga sebagai pengawas. Dalam semua tugas ini, saya pastikan saya berdisiplin tinggi dan mewajibkan diri saya untuk bertanggungjawab terhadap amanah yang diberi. Ini mungkin disebabkan didikan orang tua di kampung. 

Pendidikan awal oleh kedua ibu bapa dan famili yang besar telah membentuk sifat yang suka bersaing secara sihat, cepat menyesuaikan diri, dan mengutamakan kerja berpasukan menjadikan saya sebagai pelajar serba boleh. Sikap inilah yang turut membentuk daya kepimpinan saya setelah dewasa – dimanavsaya  tidak hanya bergantung pada kebolehan sendiri, tetapi sentiasa memberi semangat dan menyokong rakan sepasukan.

Perpindahan saya daripada kehidupan bandar di Kuantan ke Jerantut Primary School tidak melemahkan semangat saya untuk cemerlang dalam akademik dan bukan skademik. Sebaliknya, apa yang berlaku kesan daripada kesusahan kehidupan keluarga di kampung menjadikan ia satu fasa penting dalam membentuk ketahanan emosi dan keupayaan menyesuaikan diri dengan cepat.

Alhamdulillah, saya terus menunjukkan kecemerlangan yang sama. Sejak kecil lagi ketika disekolah, saya suka berkawan dan sopan mesra dengan kawan-kawan serta saya tidak lokek berkongsi ilmu menjadikan saya seorang rakan yang disenangi.  Perasaan “bangga” dapat tunjuk kawan2 selesaikan masalah matematik membuat saya suka membantu buat kerja rumah mereka. 

Minat saya dalam subjek Arithmatik atau matematik terus subur di sekolah baharu ini. Walau dimanapun jika ditanya kawsn2 tentang matematik, khasnya untuk kawan2 yg lemah dalam subjek tersebut saya akan tolong selesaikan untuk mereka.  Cikgu selalu suruh saya ajak  kawan2 buat matematik tak kira dibawah pokok, di kantin atau selepas waktu kelas. Saya selalu dengan sabar tunjukkan cara selesaikan masalah Matematik dengan cara yang mudah difahami. Sejak kecil saya suka kongsi selaikan masalah matematik.  Saya rasa bila saya boleh cerita kepada rakan penyelessiannya saya menjadi lebih pandai.  Sesungguhnya ilmu yang baik adalah ilmu yang dikongsi – satu falsafah hidup yang akan menjadi pegangan dalam kerjaya akademik saya.

Guru-guru di Jerantut Primary School melihat beliau sebagai pelajar contoh. Gabungan pengalaman di kedua-dua sekolah ini menjadikan saya seorang pelajar yang matang, seimbang dari segi emosi dan intelek, serta mempunyai asas yang kukuh dalam sahsiah. Oleh itu, apabila saya lulus dengan baik semasa ujian penilaian darjah lima,  tawaran untuk saya menyambung pelajaran ke Sekolah Menengah Sains Pahang (SMSP), salah satu sekolah berasrama penuh terbaik ketika itu. Kementerian Pelajaran Malaysia telah membuka sekolah sains disetiap negeri dan dinamakan Sekolah Menengah Sains Negeri masing2.  Ketika surat tawaran itu diterima di sekolah, saya diminta oleh guru besar untuk bawa ayah datang kesekolah dan menandatangan surat setuju terima. Saya terpaksa naik kereta teksi sapu untuk bawa ayah ke sekolah. Alhamdulillah saya sempat bawa ayah jumpa guru besar dan saya boleh bayangkan betapa gembiranya ayah apabila dapat berita anaknya dapat tawaran masuk sekolah asrama penuh.

Pendidikan rendah bagi saya bukan sekadar tempat untuk memperoleh ilmu asas seperti membaca, menulis dan mengira. Ia adalah medan untuk membina watak, mengukuhkan nilai, dan menanam semangat perjuangan. Dua buah sekolah ini – Sultan Abdullah School dan Jerantut Primary School – telah membekalkan bukan sahaja ilmu, tetapi juga pengalaman hidup yang sangat berharga.  Kepada ibu bapa jangan sesekali ambil ringan kepada pendidikan awal ini kerana pengalaman saya yang melalui kesusahan kehidupan keluarga dikampung tetapi penat lelah ayah emak mencari rezeki untuk menanggung pelajaran saya telah membentuk nilai-nilai seperti rajin kerja, kerja berpasukan, semangat untuk membantu orang lain, dan keinginan untuk berkongsi ilmu sudah mula tertanam dalam diri beliau sejak di bangku sekolah rendah. Nilai-nilai inilah yang akan membentuk teras kepada seluruh perjalanan hidup saya - sebagai pensyarah, penyelidik, pengurus program masyarakat, dan tokoh pendidikan yang dihormati.

Kisah pendidikan awal saya boleh sahaja dijadikan contoh bahada sebuah kejayaan itu bukan bergantung pada satu lokasi atau satu sistem, tetapi bergantung kepada sikap diri pelajar itu sendiri. Daripada bilik darjah kecil di Kuantan dan Jerantut, tanpa disedari saya telah membina keupayaan yang kelak akan mewarnai dunia pendidikan tinggi dan penyelidikan negara.

Sehingga ke hari ini, saya masih kenangkan dua sekolah inilah – Sultan Abdullah School dan Jerantut Primary School – yang meletakkan asas kepada segala pencapaian saya. Kepada rakan2 saya di kedua2 sekolah ini tentu  masih mengingati saya seorang pelajar yang tekun dan suka membantu. Dan memori inilah yang terus hidup, menjadi kenangan indah zaman pendidikan awal seorang tokoh yang berjaya mengangkat martabat ilmu dan pendidikan negara.